Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/2067/51273
Titolo: Enfoques innovadores, retos formativos y vías pedagógicas plurales en la educación contemporánea. Reflexiones introductorias sobre un texto coral.
Autori: Crescenza, Giorgio 
Fiorucci, Massimiliano
Data pubblicazione: 2024
Abstract: 
La educación e innovación al servicio de la mejora del conocimiento reconocen que la educación va más allá de la mera transmisión de información, siendo un poderoso medio para cultivar comprensión, interpretación crítica y mejora del conocimiento. Este enfoque destaca la importancia de fomentar una comprensión más profunda del mundo y proporcionar herramientas para interpretarlo con sentido. Algunos puntos clave incluyen: el objetivo educativo de mejorar el conocimiento, desarrollar habilidades críticas y reflexivas, fomentar la creatividad y la innovación, contribuir al progreso social, responder a las necesidades emergentes, y proporcionar sentido y finalidad al conocimiento adquirido. En conclusión, esta perspectiva promueve una educación que cultiva individuos reflexivos, creativos y comprometidos con la construcción de un futuro mejor.
URI: http://hdl.handle.net/2067/51273
ISBN: 9788410066175
È visualizzato nelle collezioni:B1. Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

File in questo documento:
File Descrizione DimensioniFormato Existing users please
AulaMagana Crescenza Fiorucci.pdf658.52 kBAdobe PDF  Richiedi una copia
Visualizza tutti i metadati del documento

Page view(s)

26
controllato il 25-mag-2024

Google ScholarTM

Check

Altmetric


Tutti i documenti nella community "Unitus Open Access" sono pubblicati ad accesso aperto.
Tutti i documenti nella community Prodotti della Ricerca" sono ad accesso riservato salvo diversa indicazione per alcuni documenti specifici