Il modello educativo "inclusivo" ante litteram di Janusz Korczak

Abstract

Il contributo intende focalizzare l’attenzione sull’inesauribile ricchezza delle stimolazioni pedagogiche scaturite dall’opera di Janusz Korczak, offrendo alcuni spunti di riflessione relativi alla concezione dell’infanzia basata sul rispetto dell’identità del bambino e sul pieno riconoscimento della centralità dei suoi interessi. L’inventore dei diritti dei deboli intende trasmettere un’idea innovativa di educazione che, promuovendo un’autentica cura verso i bambini dell’Orfanotrofio di Varsavia, esalti i valori della solidarietà, della condivisione democratica, dell’equità, di una rinnovata umanità quali elementi precursori dell’etica inclusiva, nonostante J. Korczak abbia operato nel periodo più devastante e tragico della nostra storia, la Shoah. La forza del suo progetto educativo è così incisiva da rappresentare un’occasione feconda per interrogarsi non solo sul presente, ma sulla possibilità di imparare dal suo prestigioso e rivoluzionario esempio per ripensare la concezione del bambino all’interno dei processi educativi secondo l’attuale prospettiva inclusiva.