La scuola della non violenza. Suggestioni e prospettive a partire dal pensiero di Maria Montessori

Abstract

La rivoluzione ideata da Montessori ha lo scopo di riformare un sistema educativoche, a partire dalla scuola, troppo spesso si rivela una Istituzione esclusiva e pocopropensa all’inclusività. Attraverso una rivisitazione del pensiero della pedagogistadi Chiaravalle, l’articolo si concentra sui costrutti pedagogici dell’educazione allapace e della non violenza, al fine di rompere quella visione adultocentrica che, pertroppo tempo, ha caratterizzato i processi formativi. La riflessione muove, alla lucedi queste suggestioni, alcune prospettive pedagogiche e didattiche sulla convivialitàdelle differenze nella scuola.