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http://hdl.handle.net/2067/43310| Title: | La didattica dell'arte contemporanea nell'esperienza dei corsi Clil: un potenziale valore aggiunto | Authors: | Mania, Patrizia | Issue Date: | 2018 | Abstract: | Partendo dall'esperienza di un corso di didattica disciplinare CLIL in francese relativamente alla storia dell'arte contemporanea, il saggio attraversa i principali snodi della relativa storiografia critica sui "contesti interpretativi" e sui "contesti di esperienza" evidenziando l'efficacia della metodologia applicata come potenziale valore aggiunto nella didattica della storia dell'arte contemporanea. |
URI: | http://hdl.handle.net/2067/43310 | ISBN: | 978-88-7853-807-8 |
| Appears in Collections: | B1. Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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| CLIL_alla_Tuscia_art_Mania (1).pdf | Il saggio tratta dei contenuti dell'arte contemporanea visti come valore aggiunto e vocazionalmente predisposto alle sperimentazioni della cosiddetta didattica CLIL | 1.81 MB | Adobe PDF | Request a copy |
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