Per uno studio delle tendenze di riforma del sistema universitario

Abstract

Negli ultimi venti anni, le universita` italiane hanno subito un cambiamento molto profondo che ne ha toccato tutte le principali componenti. Si e` modificato anche il paradigma dei rapporti tra le universita` stesse e il governo. Nel quindicennio trascorso tra la fine degli anni Ottanta del secolo scorso e la prima meta` di questo secolo il principio informatore era quello dell’autonomia: pur variamente contraddetto da una serie di interventi del Parlamento e del governo esso rimaneva comunque il parametro fondamentale dei rapporti in questione. Nell’ultimo quinquiennio, invece, una pluralita` di discipline, riguardanti principalmente la valutazione, il reclutamento, la didattica e l’organizzazione di governo degli atenei, hanno affiancato a quello di autonomia una pluralita` di diversi altri principi regolatori del rapporto tra le amministrazioni centrali e gli atenei. Questo testo propone una prima ricostruzione di questi sviluppi e fornisce alcuni dati per una migliore conoscenza di una serie di vicende connesse al funzionamento delle universita` (principalmente quelle del sistema dei concorsi per il reclutamento di professori e ricercatori