Analisi esplorativa dei dati: proposta di un syllabus per l'acquisizione di competenze orizzontali
Author(s)
Date Issued
2023
Type
conferenceObject
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286
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295
Abstract
Le competenze digitali sono oggi fondamentali all’interno di qualsiasi ruolo organizzati-
vo, sia per poter utilizzare proficuamente gli strumenti di produttivit`a che sono tutti digi-
tali, sia per poter ricercare, selezionare, analizzare, sintetizzare, condividere e visualizzare
informazioni e dati. L’analisi, almeno preliminare, dei dati rappresenta una competenza
orizzontale fondamentale per comprendere e supportare i processi di innovazione.
L’Italia ha messo in campo una serie di iniziative di formazione per aumentare la
diffusione di tale competenza. In linea con ci`o, questo lavoro presenta un Syllabus costruito
per un corso universitario di analisi esplorativa dei dati e commenta la prima esperienza
della sua implementazione in un corso erogato agli studenti della laurea magistrale in
Amministrazione e Finanza dell’Universit`a della Tuscia. Il Syllabus `e stato anche usato in
corsi di formazione STEAM dei docenti delle scuole secondarie superiori italiane.
Conference(s)
Convegno Italiano sulla Didattica dell'Informatica