"Riconoscendo l’immaginario. Alla scuola del rischio"
Author(s)
Date Issued
2009
Type
Book chapter
Abstract
La rete di YouTube riapre le porte della scuola a chi ne è uscito da tempo, mettendo in contato mondi distanti, sovrapponendo sguardi e immaginari che, anche quando entrano in relazione, difficilmente sono destinati ad incontrarsi. Il blob della rete rovescia l'immaginario mediale generalista proponendo inevitabilmente altri punti di vista. Rispetto alle sicurezze ripetitive della classe scolastica, il rischio della rete implica una nuova e diversa messa in gioco delle figure educatrici. Il "rischio" come ha spiegato a suo tempo Howard Gardner offre continue e grandi opportunità.
Citation
Fiorentino, G., 2009, "Riconoscendo l’immaginario. Alla scuola del rischio", in P. Mottana, a cura di, "L’immaginario della scuola", Mimesis, Milano: 109-119.
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Name
Riconoscendo_l'immaginario.pdf
Size
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Format
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