Alfabetização midiática, codificação e cidadania digital: aprender e construir com as tecnologias (it.: Media literacy, coding e cittadinanza digitale: apprendere e costruire con le tecnologie)
Author(s)
Date Issued
2019
Type
article
Volume
26
Issue
2
Start Page
338
End Page
351
Journal
Abstract
A complexa relação entre educação e tecnologia digital pode ser entendida se o papel das tecnologias noecossistema da rede que habitamos for claro. As tecnologias não são ferramentas ou auxílios externos aocorpo humano, mas agentes de transformação de nossas estruturas mentais e corporais. O conceito de fluidez computacional ajuda a superar as limitações das teorias relacionadas ao pensamento computacional: a codificação pode ser vista em todos os aspectos como uma forma de expressão e domínio de uma linguagem, de acordo com uma abordagem focada em design, pensamento crítico e criatividade. O objetivo da codificação de atividades não é aprender habilidades e conceitos básicos de computação, mas, sim, expressar-se por intermédio de ambientes de desenvolvimento criativo. Dominar a codificação ajuda a desenvolver o próprio pensamento, a própria expressividade e a própria identidade. A fluidez computacional tem a ver não só com a compreensão de conceitos computacionais e estratégias de resolução de problemas, mas também com a capacidade de criar e saber se expressar com tecnologias digitais, para contribuir ativamente para a sociedade em direção à plena cidadania digital.
File(s)![Thumbnail Image]()
Name
Espaco Pedagogico - Alfabetizacao midiatica, codificacao e cidadania digital.pdf
Size
165.51 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
8062f7368d5f049960ee4c0742f14e48