Contro la disumanizzazione: per una pedagogia della resistenza
Author(s)
Bianchi, Lavinia
Date Issued
April 2026
Type
bookPart
Start Page
21
End Page
33
Journal
I libri di Minerva
Abstract
Il contributo riflette sulle trasformazioni sociali e culturali del presente, segnato da guerre, polarizzazioni, discorsi d’odio e nuove forme di esclusione. Gli autori analizzano il ruolo delle narrazioni tossiche e delle dinamiche di disumanizzazione che attraversano i media, le relazioni sociali e gli ambienti digitali, evidenziando come tali fenomeni incidano profondamente sulla convivenza democratica. A partire dalle prospettive della pedagogia critica e interculturale, il saggio propone una “pedagogia della resistenza” fondata sul riconoscimento dell’altro, sulla giustizia sociale, sulla cura delle relazioni e sulla costruzione di pratiche educative inclusive. Particolare attenzione viene dedicata al ruolo della scuola, dell’università e dei contesti formativi come spazi di cittadinanza critica, dialogo interculturale e contrasto ai discorsi d’odio. Il contributo introduce inoltre le principali aree tematiche del Congresso internazionale “Educare alla resistenza”, dedicate ai linguaggi dell’odio, alle questioni di genere, alle pedagogie della relazione e alle didattiche inclusive, delineando la necessità di una responsabilità pedagogica collettiva capace di opporsi ai processi contemporanei di esclusione e violenza simbolica
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Name
Crescenza - Educare alla resistenza.pdf
Size
622.22 KB
Format
Adobe PDF
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