Stiamo (ancora) tutti bene? L’italiano all’estero: dai primi numeri MLA post-pandemia al mercato del lavoro. Il ‘caso’ della GTA di Toronto
Author(s)
Date Issued
2023
Type
article
Volume
100
Issue
2
Start Page
246
End Page
272
Journal
Abstract
ABSTRACT: Il contributo propone una analisi linguistica e politico-linguistico- educativa sulla attuale condizione dell’insegnamento dell’italiano all’estero, a partire dai dati sul numero delle iscrizioni ai corsi di lingua presentati dalla MLA (2022) e dal College Board (AP courses). Il dato generale sui numeri delle iscrizioni ai corsi e sugli esami AP è poi considerato a titolo esemplificativo nel contesto economico professionale della Greater Toronto Area (GTA) di Toronto, così da fornire un quadro specifico, ma esaustivo, delle opportunità di spesa delle competenze linguistiche in italiano in un contesto come quello della capitale dell’Ontario che è stato nel passato particolarmente attrattivo per l’Italia e l’italiano a seguito degli ingenti movimenti migratori degli anni Settanta e Ottanta.