Anne-Rose MEYER (Hrsg.), Internet – Literatur – Twitteratur. Erzählen und Lesen im Medienzeitalter. Perspektiven für Forschung und Unterricht, Berlin-Bern-Bruxelles-New York-Oxford-Warszawa-Wien, Peter Lang, 2019
Author(s)
Date Issued
2020
Type
article
Volume
2020 (VII)
Issue
13
Start Page
241-248
Journal
Abstract
Twitteratura/Iperletteratura: I saggi presentati nella raccolta si con-centrano su diversi e vari aspetti dei muta-menti della scrittura e della lettura che negli ultimi vent'anni sono stati incoraggiati dall'accoglienza delle nuove tecnologie di-gitali e informatiche nel discorso letterario. Negli ultimi anni le nuove medialità hanno fornito agli studi letterari spunti per intrecciare percorsi critici con percorsi didattici e di produzione e lettura, andando incontro anche agli appelli di rinnovamento degli studi e delle teorie della lettura. Beat Suter aveva definito Hyper-fiktion la forma letteraria di un testo data dalla sua stesura in formato elettronico con collegamenti e la possibilità di accesso multiplo alle infor-mazioni (qui p. 27). Internet-Literatur-Twit-terratur. Erzählen und Lesen in Medienzeit-alter. Perspektiven für Forschung und Unterricht, curato da Anne-Rose Meyer e edito da Peter Lang nel 2019, compie due passi partendo da questa ormai "antica" de-finizione: riporta il discorso su testi letterari, non assimilando necessariamente la lette-ratura alla narrativa, alla finzione o alla "fic-tion", come invece operava Suter, e quindi rispostando l'asse delle analisi e delle pro-poste da un livello tecnico a un livello este-tico. Il volume raccoglie una serie di inter-venti in cui emergono spunti concreti, fecondi e costruttivi in merito alle questioni poste non solo dagli studiosi della cosiddetta postcritique e dalle nuove interrogazioni anche su videogioco e narratività, ma da diversi esponenti degli studi culturali, letterari e anche pedagogico-didattici degli ultimi anni. La prospettiva aperta dalla multimedialità, infatti, induce "naturalmente" a mettere in discussione le categorie di lettura soggette all'ermeneutica del sospetto e a moltiplicare gli attanti in un'estetica plurale in cui la Schreibszene (la scena degli scrittori), i singoli autori, i singoli lettori e così come le comunità dei lettori mediali, vengono connessi e riposizionati. in RiCOGNIZIONI. Rivista di lingue, letterature e culture moderne, 13 • 2020 (VII) Anne-Rose MEYER (Hrsg.) Internet-Literatur-Twitteratur. Erzählen und Lesen im Medienzeitalter.
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