Giovani e intersezionalità. Tra disuguaglianze sociali e spazi di vulnerabilità percepita
Author(s)
Mariateresa Gammone
Date Issued
2025
Type
article
Volume
1
Start Page
1
End Page
28
Abstract
Questo studio mette alla prova dell’analisi empirica varie ipotesi sulla disuguaglianza nella percezione dei giovani italiani. La criticità che emerge con maggiore evidenza nel percepito di studenti (e che trova conferma nell’opinione dei docenti) è rappresentata da un’accezione della diversity legata alla disparità economica, che i giovani identificano come origine di spazi di vulnerabilità individuale e sociale. Questa vulnerabilità genera una povertà educativa che i giovani percepiscono come fattore di esclusione sociale.