Il tirocinio come esperienza inclusiva
Author(s)
Date Issued
2015
Type
bookPart
Volume
347.1
Start Page
174
End Page
186
Abstract
Nel saggio vengono delineati gli elementi culturali e progettuali che connotano il percorso di tirocinio nella formazione dell'insegnante specializzato, riflettendo sul ruolo didattico-formativo di alcuni strumenti, come il diario, che conducono i soggetti in formazione ad una graduale e consapevole acquisizione delle competenze professionali