La didattica dell’ambiguità lessicale: il ruolo del dizionario

Author(s)
Date Issued
2021
Type
article
Volume
3
Issue
1
Start Page
39
End Page
66
DOI
Journal
Abstract
Il contributo analizza l’uso del dizionario nella didattica dei fenomeni di ambiguità lessicale dovuti a polisemia, omonimia e transcategorizzazione. Cerca di mostrare quali sono le peculiarità del trattamento lessicografico dell’ambiguità lessicale e come possono essere sfruttate, in chiave didattica, come strumenti di riflessione su questi aspetti del funzionamento del lessico. Nella parte finale sono presentati alcuni spunti per attività didattiche sull’ambiguità lessicale realizzate con il dizionario.
Subjects

ambiguità lessicale, ...

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2021 Didattica dell'ambiguità lessicale il ruolo del dizionario.pdf

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