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INCONTRO

Author(s)
Fiorucci, Massimiliano
Crescenza, Giorgio  
Date Issued
2024
Type
bookPart
Start Page
188
End Page
194
Abstract
Il contributo analizza la parola "incontro" da diverse prospettive. Pedagogicamente, l'incontro è fondamentale per costruire relazioni autentiche e promuovere un'educazione trasformativa. Autori come Paulo Freire e bell hooks evidenziano l'importanza dell'interazione autentica tra educatori e studenti come strumento di liberazione e crescita. Filosofi come Heidegger e Lévinas esplorano l'incontro come una relazione intrinseca e rigenerativa tra individui. L'incontro culturale e interculturale è un terreno fertile per l'arricchimento reciproco, richiedendo impegno per superare tensioni e promuovere inclusione. La pedagogia dell'incontro, basata sul dialogo e la valorizzazione delle differenze, è essenziale per formare una società più giusta e consapevole. In sintesi, l'incontro, nelle sue diverse dimensioni, enfatizza l'importanza della connessione umana, dell'apertura mentale e del dialogo per la costruzione di una società inclusiva e democratica.
Handle
http://hdl.handle.net/2067/51480
Metrics

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