Metavisori: esperienze immersive tra passato, presente e futuro
Author(s)
Noto, Miriam
Date Issued
2025
Type
article
Volume
28
Issue
Transizioni/Transitions
Start Page
459
End Page
463
Journal
Abstract
L’articolo esplora le potenzialità del Metaverso e dei visori di realtà virtuale (VR) come strumenti di
trasformazione dell’esperienza educativa, culturale e percettiva. Partendo da una riflessione teorica sull’evoluzione delle tecnologie
immersive, si analizza come questi dispositivi ridefiniscano i modi di rappresentare e vivere lo spazio e il tempo, favorendo
un accesso partecipativo e multisensoriale alla conoscenza. In questo ambito, il Metaverso viene interpretato come
ambiente fluido e interattivo in grado di ospitare nuove forme di apprendimento, visualizzazione geografica e narrazione
storica. Centrale è l’esame del caso studio della mostra virtuale su Viterbo durante la Seconda guerra mondiale, che dimostra
come l’integrazione di gamification, storytelling e ambienti 3D possa valorizzare il patrimonio culturale in modo accessibile,
inclusivo e coinvolgente. L’articolo si chiude con una riflessione sulle implicazioni etiche e transumaniste dell’uso di visori
VR, evidenziando la necessità di uno sviluppo tecnologico consapevole, orientato all’inclusione e alla responsabilità sociale.
Subjects