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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2018 | La narrazione come strumento e metodo di lavoro dell'insegnante specializzato nella scuola inclusiva | Montanari, Mirca |
| 2021 | La narrazione come strumento educativo nel riconoscimento delle differenze e delle diversità | Montanari, Mirca |
| 2022 | La narrazione e i suoi linguaggi nella progettazione di attività inclusive nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria | Montanari, Mirca ; Persi, Rosella |
| 2022 | Il nuovo PEI per l’inclusione tra sfide e opportunità | Montanari, Mirca ; Ruzzante Giorgia |
| 2023 | Orientamento e formazione universitaria. In prospettiva inclusiva | Montanari, Mirca |
| 2023 | Orientare e orientarsi per una formazione universitaria inclusiva nella complessità | Montanari, Mirca |
| 2022 | Paideia, scuola, pandemia, educazione civica: riflessioni e intrecci in ottica inclusiva | Montanari, Mirca ; Ruzzante, Giorgia; Alessia, Travaglini |
| 2023 | I percorsi TFA per il sostegno: una sfida formativa per lo sviluppo professionale | Montanari, Mirca |
| 2023 | Progettazione inclusiva e narrazione. Il contributo dell’insegnante di sostegno nella scuola primaria | Montanari, Mirca |
| 2022 | Il progetto digitale “A TU PER TU” come strumento educativo inclusivo all'università | Montanari, Mirca ; Zingoni, Andrea ; Taborri, Juri ; Urbani, Tony ; Panetti, Valentina; Pireddu, Mario ; Calabro, G. |
| 2024 | Il progetto PEBA per una città accessibile a tutti. La voce degli studenti | Montanari, Mirca |
| 2019 | La promozione dell'inclusione scolastica e sociale per lo sviluppo della cultura | Montanari, Mirca |
| 2023 | Promuovere l’educazione alla pace come pratica di prevenzione inclusiva nella Scuola dell’Infanzia e Primaria | Montanari, Mirca |
| 2022 | Representations, languages and inclusive practices in nursery school under the sing of the bodily creativity of tearchers and pupils | Montanari, Mirca |
| 2021 | Ripensare l’inclusione scolastica durante e dopo la pandemia: alcuni spunti di riflessione | Montanari, Mirca ; Ines Guerini; Giorgia Ruzzante; Alessia Travaglini |
| 2022 | Il ruolo del Dirigente scolastico nella promozione delle competenze digitali inclusive | Montanari, Mirca |
| 2021 | Il ruolo del tutor di tirocinio nella formazione universitaria del docente specializzato | Montanari, Mirca ; Ruzzante Giorgia |
| 2021 | La scuola ai tempi del Coronavirus: esperienze, narrazioni, emozioni, riflessioni | Montanari, Mirca |
| 2021 | La scuola dell’infanzia ai tempi del Coronavirus: il modello inclusivo dell’educazione lenta | Montanari, Mirca ; Giorgia Ruzzante |
| 2020 | La scuola dell’infanzia come contesto educativo inclusivo che valorizza le differenze,
le diversità ed i bisogni speciali dei bambini e delle bambine | Montanari, Mirca |