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    <title>Unitus DSpace</title>
    <link>http://http://dspace.unitus.it:80</link>
    <description>The DSpace digital repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material.</description>
    <pubDate>Mon, 20 May 2013 21:59:13 GMT</pubDate>
    <dc:date>2013-05-20T21:59:13Z</dc:date>
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      <title>A proposito di Format</title>
      <link>http://hdl.handle.net/2067/544</link>
      <description>Title: A proposito di Format
Authors: Pian, Alberto
Abstract: Breve dispensa che illustra i possibilii tipi di Format e Clock nell'ambito dello sviluppo di podcast didattici, realizzata prendendo spunto dalla radiofonia.</description>
      <pubDate>Sat, 06 Sep 2008 08:43:04 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/2067/544</guid>
      <dc:date>2008-09-06T08:43:04Z</dc:date>
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      <title>Medium uditivi e medium visuali. Radio, podcasting, televisione e linguaggio: per un’analisi dinamica.</title>
      <link>http://hdl.handle.net/2067/543</link>
      <description>Title: Medium uditivi e medium visuali. Radio, podcasting, televisione e linguaggio: per un’analisi dinamica.
Authors: Pian, Alberto
Abstract: Questo lavoro ha lo scopo di portare all’attenzione alcuni spunti di riflessione culturale, antropologica, psicologica e linguistica riguardo la “specificità” della radio e del podcasting rispetto alla televisione, e allo statuto di “ascoltatore” e di “spettatore”, per dimostrare che questi statuti esistono all’interno di un rapporto che si genera fra il soggetto e il linguaggio, mediato da uno strumento, da&#xD;
un organo di senso e da un contesto sociale e ambientale determinato. L’intento è quello di spostare l’attenzione da un approccio statico, prevalentemente incentrato sul medium, a un approccio dinamico e dialettico, incentrato sulle relazioni che intercorrono. La trattazione non ha ovviamente la pretesa di essere esaustiva, poiché si tratta anche di un’occasione per sistematizzare alcune riflessioni&#xD;
e ricerche, ma l’obiettivo è quello di fornire un approccio critico di base e originale a questo tema, in vista di una discussione. (A. Pian)</description>
      <pubDate>Sat, 06 Sep 2008 08:37:48 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/2067/543</guid>
      <dc:date>2008-09-06T08:37:48Z</dc:date>
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      <title>Seminario: Elementi di narrazione non istituzionale all'epoca del web 2</title>
      <link>http://hdl.handle.net/2067/571</link>
      <description>Title: Seminario: Elementi di narrazione non istituzionale all'epoca del web 2
Authors: Pian, Alberto
Abstract: In questo seminario ci occupiamo di narrazione non istituzionale per scopi formativi. È un tema completamente nuovo e originale, mai sistematizzato, che una serie di eventi, di considerazioni, di mutazioni, che affondano le loro radici nella pedagogia e nel web (web 2 compreso), ci invitano ad affrontare (nei limiti di un breve seminario). Dunque cominciamo a prendere confidenza con questo tema e a ordinare le idee. Parliamo, per esempio, di narrazione e formazione all'epoca del web 2; consideriamo l'importanza della costruzione di una "storia" anche in campo educativo (istruzione, formazione, ecc.). Prendiamo un paio di esempi che fanno riferimento ai fumetti e... ricordate "Gulp, fumetti in TV"? Benissimo, lavoriamo anche divertendoci un po'. A proposito: sapete disegnare? Sapete fare un film? No? Ahi, ahi... per fortuna i potenti mezzi messi a disposizione dall'Università della Tuscia vi spalancheranno le porte alle magie della comunicazione non istituzionale! Il lavoro che ci accingiamo a intraprendere è anche propedeutico al seminario del secondo anno, che sarà interamente dedicato al podcasting e ai suoi format didattici. Ma, intanto... occupiamoci un po' dell'arte di narrare con i nuovi media. Mica volete farvi assalire dal virus... no? Dunque, partiamo dal testo istituzionale, passiamo attraverso il fumetto e... (dimenticavo: la suspense è ingrediente necessario di qualsiasi narrazione, quindi basta così con le anticipazioni!).(A. Pian)&#xD;
N.B. Il seminario è stato suddiviso in 3 parti: Narrazione e formazione all'epoca del web 2; Fra sicurezza, creatività e rottura; Come realizzare un fumetto in 16:9 e trasformarlo in un fumetto TV. Sono inoltre presenti due esercitazioni corrispondenti alle prime due parti del seminario.
Description: (Package SCORM, decomprimere e lanciare il file 'index.html')</description>
      <pubDate>Wed, 08 Oct 2008 21:40:09 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/2067/571</guid>
      <dc:date>2008-10-08T21:40:09Z</dc:date>
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